在生活中我们不难发现，青春期的孩子不再像儿童时期那样对教师唯命是从，还有的孩子会挑战权威，开始反抗老师的管教，导致师生之间的摩擦增多，关系紧张，甚至有些学生对老师产生抵触心理，他们看不到老师身上的优点，使师生关系变得不和谐。那么，当孩子与老师发生矛盾，家长应该怎么办呢?

一、 创造良好的心理氛围

家长要给孩子创造一个宽松、能够自由发表意见的心理氛围，让孩子有机会子毫不隐瞒地讲清楚与老师发生矛盾的原因，以及自己的态度和自己接受批评时的心情。家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。

二、积极配合老师教育好自己的孩子

家长需要了解孩子在学校的表现，老师也要了解孩子在家中的行为，这对家长和老师共同教育孩子、避免孩子对老师产生抵触情绪。因此家长需要与老师经常保持密切的联系，步调一致，正确对待孩子成长过程中各种合理的需要，并施以有效的教育。

同时，家长还要让孩子懂得，对老师的尊重并不等于认为老师做得都对，如果对老师有意见就应该向老师提出来，但是需要讲究一些策略，可以在事后找老师谈心，说明实情，消除误会。

三、培养孩子的“同理心”

“同理心”即人的心理具有的识别他人的情绪，并对其做出适当响应的一种能力，家长要在教育孩子的过程中，要有意识地培养孩子的同理心，让孩子学会站在他人的角度考虑问题和处理问题，家长可以创造情景让孩子亲身体会老师的难处，并在这个过程中改善师生间的关系，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满，一方面要教导孩子尊敬老师，尊重老师的劳动;另一方面，要正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。

师生交往是一门艺术，尤其对于血气方刚的青少年来说，要想把握好师生交往的艺术，就必须审时度势，见微知著，这样才能促使师生关系不断得到改善和加强，促进学生心理健康和全面发展。