央视纪录片跟拍3个家庭，把孩子送进“改造学校”

在现实生活中，经常会有关于“改造学校”的负面新闻报道，但是对于一些几乎被逼疯的家长而言，“改造学校”就是他们眼中的救世主，一心指望它来拯救孩子未来。

《镜子》是一部教育纪录片，由央视媒体跟拍2年完成，目的在于解析中国家庭亲子关系。这部片子我们可以理解为是父母的一面“镜子”，面对这面“镜子”，很多人不由的陷入沉思：“我身为父母，也有这样的问题吗?”

我们经常会听到一种声音“问题孩子的背后，必然有一个问题家庭与问题父母。”这是有一定道理的，原生家庭对一个人的成长有着至关重要的影响，所以，要想改善亲子关系，是要双方共同做出努力的，不能仅仅依靠学校去”改造“孩子。

《镜子》就是一个关于心灵回家的故事，三个家庭因孩子教育问题而陷入困境，父母们无奈将孩子送入特殊学校接受“改造”，却不想自己也接受了一次触及灵魂的启蒙教育。

影片中的“改造学校”，和杨永信那种“电击学校”有本质的不同。同样是一堆“有问题的孩子”聚在一块，但他们改造孩子的办法，不是斥诸暴力，而是教育，里面有专业的心理咨询师协助，能够帮孩子解答迷惑。当然，生活上也是军事化管理，只是更有人性化一些。

3位主人公分别是：

1、泽青14岁，辍学一年，整天待在家里上网，少年老成，暴力，单看个人介绍，不敢想象他来自书香门第。

2、家明15岁，得不到父母认可，受不了控制，成了一名网瘾少年，叛逆、暴躁，满身的戾气，充满破坏力。

3、张钊18岁，不是因为父母认为早恋不想上学，而是学习压力大不想上学。

在那段灰暗的人生中，不仅他们陷入郁闷、迷茫、挣扎、绝望之中，父母也是如此。但是进入“改造学校”以后，这群“问题孩子”学会了互相温暖，有了明显的改变，其中，接受改造的家明成了一个阳光大男孩，还主动回归校园了。

同时，因为在“改造学校”接受过新理念的教育思想，他们的父母也做出了些许改变，会抽出更多的时间陪伴孩子了，也在一定程度上支持他做自己想做的事情，家庭氛围开始日渐融洽。

其实，作为家长的我们，当发现孩子的行为和性格出问题的时候，也需要回过头审视一下自己的婚姻关系和个人心性了，这样才能成为合格的父母，为孩子的成长营造一个良好的氛围。